教員は教えるだけでなくいろんな仕事があった。
視聴覚担当になって
遠足や修学旅行の撮影をしたり
編集をしたりすることは楽しかった。
あるときは放送委員会で
「音楽と写真と言葉で学校を変えよう！」というテーマの１年もあった。
お昼の放送の時に流す音楽と
各部活動を取材してそれを壁新聞（写真と言葉）にして
非常に無機質系体質だった学校に潤いを与えようとした。
生徒たちに内容は完全にまかせて
フォローだけをするようにしたら
生徒たちがとても生き生きしてしまって
その実績が評価されて
翌年は学校を具体的に動かす学級長委員会担当に抜擢？されたが
とてもつまらなかった。
新聞社やテレビ局の仕事を辞めて
国会議員になったような気分だった。
クラスではある１年だけ素晴らしい年があった。
クラスマネージメントというプログラムを実行できた年だった。
規則に縛られることに反発して規則を破ることで存在感を示すしかない、というスタンスから
完全に生徒を信頼してまかせきる、ということによって、
主体的に規則を作り守るというスタンスに変わっていく生徒たちを
目の当たりにすることができた。
僕はファシリテーターに徹していたのだ。
これについてはまた別のブログ日記で詳しく述べたい。
部活動でも学校外部のメンタルトレーニングを活用し
自主的且つ最高のパフォーマンスを発揮するようになった
生徒たちを目の当たりにしたし
その応用の英語の授業でも
完全宿題なし自主性オンリーの授業スタイルを展開する
ことができた。このあたりについてもまた詳しく述べる。
ある年の文化祭では他の教員のサポートもあって
「アフリカ」がテーマになった。
（アフリカは僕の人生テーマでもあるのだ）
僕は実行委員長となり
ケニアで出会った獣医さんをモチーフにした学年劇を
アフリカの太鼓やダンスを含めて指導した。
昔お世話になったケニアの孤児院の方と
生徒たちがやりとりをする中で
いろんな世界の現実に気づく生徒たちもいた。
人権学習の授業では
アメリカのアトランタで買ってきたキング牧師の
「I have a dream」のでっかいポスターを教材として
使ったり、英語の授業では当時旬だったマイケルジョーダンの
活躍をビデオで見せたり、いろんな映画を見せたりした。
本当に８年間いろんなことがあったなあと思う。
教員を辞めた理由はまた述べることとして（以前述べたかも）
僕の「今の仕事」は次の４つになる。
①アフリカ系ブラジルパーカッションで魂を揺さぶる。
「今のままで俺はいいのか？何かもっと人生でやらなくてはいけない大事なことがあるんじゃないだろうか」と思わせる。
②才能学で才能発見、天職開発し、自分の考えを持って自分で自由に人生を歩けるようにする。
③志した仕事を映像やウェブサイトや文章で、その人の本当の姿を表現し、世界に発信する。
④その天職と一緒に「和の精神」を世界に広げてもらうために英語を教える。
なんか、学校という枠を飛び出しただけで
やってることは学校の中と同じじゃん、って振り返ってみると思う。
アフリカ系ブラジルパーカッション →部活動or文化祭
才能学 →クラス運営
映像、ウェブサイト、文章 →委員会活動
英語 →教科
（笑）
これは教員時代の癖ではないか、と書きながら思ってきた。
いくつもの仕事を同時にこなすことが必要とされていた教員生活の
癖が抜けないのか？
そして仕事なんだから一つに絞ったほうがいいのか？という話もある。
しかし、そういうことに縛られることなく、
ゆるゆると流れにまかせてやっていきたい。
これからもいろんな出会いがあると思う。
今はわからないが、後になってみれば
必然的な出会いだったとわかる時が来ると信じて
２０１５年も進んで行こうと思う。
＊才能学ブログ１日２投稿１００日チャレンジ中！
７０日目その２
海の見える学校。（ネットより）
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《ゆったり楽しい午後TEAプロジェクトのご案内》
午後にお洒落なカフェでお茶を飲みながら気脈を通わせるというプロジェクトです。いろんな人とお茶したいです。
《UD16個別診断を実施中》
午後TEAプロジェクトの中のコンテンツのひとつ。
それぞれの人間が生まれ持ってきた特殊能力分野を４０分インタビューで診断します。
「特殊能力（本質）」は１６分野あって、全ての人が１６分野どれかに当てはまり、その分野は一生変わることはない。1995年から右脳左脳理論をベースに した「特殊能力」の研究、2000人以上を臨床診断し、誰にも真似ができない独自のインタビュースタイルを考案。2007年以来300人以上をモニター診 断。「腑に落ち率」脅威の９９％！
下町隠れ家的カフェで随時開催中！
①どんなお話もじっくりお聞きします。
②どんなお誘い（セミナー、物販、ビジネスetc）も堂々とお断りします。
③４０分インタビューさせて頂ければ「特殊能力分野＝この世での使命分野（本質）」が８０％の確率でわかります。
＊生年月日診断でもなく、顕在意識が作用する「はい、いいえ」の質問テストでもなく、怪しげなスピリチュアルでも催眠術でも宗教でもありません。右脳左脳理論に基づき２０年で２０００人以上を臨床テストすることで
磨かれ洗練された世界で唯一のオリジナルインタビュー技術を活用した診断スタイルです。
◆午後TEAプロジェクト「UD16個別診断」
（診断料10,000/2時間：個別ノート付き）
場所：初回：銀座４丁目Heiz銀座サロン / お知り合いの方or２回目以降：Heiz銀座サロン / 秋葉原Cafe Brauner / 上野公園Park Side Cafe / 東京ドームホテルArtist Cafe / その他ご希望の場所（カフェの場合お茶代各自持ち）
日時：随時
お申込み方法：
日本才能学研究所（JTA/Japan Taletlogy Association)公式ウェブサイト の
お問い合わせフォームからお申し込みください。（＊注：音が出ます）
◆「特殊能力分野（本質）」は「◎◎星人」という表現でお伝えしています。
次のようなことがわかります↓
◆いまの仕事やポジションが自分に合っているのか。
◆右脳系なのか、左脳系なのか、両脳系なのか。
◆いま考えている方向が自分の本質に合っているのか。
◆人を選んでいいのか、選んではダメなのか。
◆自分の好きなことをしていいのか、人のために行動したほうがいいのか、世の中に貢献すべきなのか。
◆お金を求めていいのか、求めてはいけないのか。
◆組織にいるべき人間なのか、独立すべき人間なのか。
◆物、人、情報、どれを扱えばいいのか。
◆どの程度自分の特殊能力を使えているのか。
◆特殊能力を伸ばすポイント
◆あなたの特殊能力エネルギーの「流れ方（＝型）」
◆他にもわかることがたくさんあります。
今まで感じてきた異和感が一気に解消されます。
「生まれてきて本当によかった！」と思える人を一人でも多く増やすこと、
ひとつでも多くの本当の笑顔を作ることが私の志。
午後TEAプロジェクトの主宰：日本才能学研究所（JTA/Japan Talentlogy Association）
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なんか、学校という枠を飛び出しただけで
やってることは学校の中と同じじゃん、って振り返ってみると思う。
アフリカ系ブラジルパーカッション →部活動or文化祭
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（笑）
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癖が抜けないのか？
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ゆるゆると流れにまかせてやっていきたい。
これからもいろんな出会いがあると思う。
今はわからないが、後になってみれば
必然的な出会いだったとわかる時が来ると信じて
２０１５年も進んで行こうと思う。
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海の見える学校。（ネットより）
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「特殊能力（本質）」は１６分野あって、全ての人が１６分野どれかに当てはまり、その分野は一生変わることはない。1995年から右脳左脳理論をベースに した「特殊能力」の研究、2000人以上を臨床診断し、誰にも真似ができない独自のインタビュースタイルを考案。2007年以来300人以上をモニター診 断。「腑に落ち率」脅威の９９％！
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磨かれ洗練された世界で唯一のオリジナルインタビュー技術を活用した診断スタイルです。
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（診断料10,000/2時間：個別ノート付き）
場所：初回：銀座４丁目Heiz銀座サロン / お知り合いの方or２回目以降：Heiz銀座サロン / 秋葉原Cafe Brauner / 上野公園Park Side Cafe / 東京ドームホテルArtist Cafe / その他ご希望の場所（カフェの場合お茶代各自持ち）
日時：随時
お申込み方法：
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◆「特殊能力分野（本質）」は「◎◎星人」という表現でお伝えしています。
次のようなことがわかります↓
◆いまの仕事やポジションが自分に合っているのか。
◆右脳系なのか、左脳系なのか、両脳系なのか。
◆いま考えている方向が自分の本質に合っているのか。
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