--vol.4482


お父さんのカメラで
電車の写真を撮り始めたのが
小学校5年生くらいかな。
京都駅に特急をよく撮りに行きました。
雷鳥、あさしお、白鳥、日本海などなど。
雷鳥なんて1時間に1本くらいあったから
価値があんまりなかったですよね。

中２の時に貯めたお金で
一眼レフを買ったんだけど
お金が足らなくてお父さんに少し
出してもらった。
リコーのサンキュッパです。

フルマニュアルで
これで電車の写真、
高校になってからは
陸上部だったので部活の試合の写真、
大学になってからは
旅の写真を撮って
実践でカメラを学びましたかね。

カメラは楽しい。

30歳でキャノンのEOS KISSを買うまで
使ってました。懐かしい。



動画を作るようになった一番最初って
大学出て
京都市の中学英語教師になって
1年目に
視聴覚部？に配属に
なった時ですね。

主に
先生たちが授業で使う
ビデオレコーダーを
いつでも使えるように
管理する仕事でしたが
遠足などで撮影して
それを学校の中の編集室で
編集し出したのが最初ですね。

京都市の視聴覚の大きい施設もあって
そこを利用すると
なんかレベルの高い機材？を
扱えて
よく通ってた思い出があるけど
どんな機材だったか
全く覚えていない（笑）

なんやろ、
この当時の編集作業って
撮影も含めて
全く苦になった記憶がない。

多分子供が好きなので
生徒たちをずっと見ていられたのかなって
思う。

程なく、僕は
パナソニックのビデオカメラを
買ったんですね。

デジタルDVテープを使うやつです。

それを持って旅に出たり
柔道部の顧問だったので
試合で撮影したりしてましたかね。

スリランカとトリニダードに行った時に
そのビデオカメラを持って行って
現地の子供達にインタビューした動画を
中学校の英語の授業で生徒に見せた記憶がある。

当時はネットがまだなかったので
生徒たちは目をキラキラさせながら見てましたね。

でも自宅で編集できなかったので
ビデオカメラからコードで直接
教室のテレビに接続して
見せていましたかね。

教員時代に苦になったことは
左脳的要素のことは多かったけど
でも映像に関して言えば
苦になった記憶がないですねー。
右脳的要素しかなかったからというのもあるけど
撮影の被写体も子供達だったし
見せるのも子供達だったというのが
あったのかもしれない。

基本子供が好きだから
教員になった部分は大きいわけだから。

独立して
動画制作の仕事を10年ほどやって
ちょっと嫌になってしばらく現場を
離れたんだけど
振り返ってみると
お金のために好きでもないコンテンツの動画の
仕事をやりすぎていたかなと...

好きな人を撮影したり
好きなコンテンツを撮影したりは
苦にならないんですよね。

ずっと見ていられる。

むしろずっと見たい...ってなるわけだから。

あくまで僕の場合
僕の才能カテゴリーの場合は、ですけどね。

好きでも嫌いでも関係なく
できることならやるよ、
できることで人の役に立つのがエクスタシー（嬉しい）っていう
才能カテゴリーの人もいますので
その人は好きにこだわる必要は
そもそもそこまでないみたいです。
が、好きなことがないことが悩みになる人も多いですね。



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